Существует утверждение, что поведение собаки и волка в одних и тех же условиях одинаково. Действительно, собака нормально живет в социально организованных «бандах», «стаях», где все ее члены мирно сосуществуют, поддерживают простые и сложные, установленные иерархией, взаимоотношения. Таким образом, социализация это приобретение собакой навыков адекватного восприятия действительности, общения и способности вступать в отношения с членами постоянно расширяющейся «банды» или «общества». Общество здесь понимается в широком смысле, как сообщество индивидуумов, живущих вместе (семья) или в окружении (социальная среда) и поддерживающих мирные взаимоотношения.
Социализация, как процесс формирования социальных связей и взаимоотношений, бывает двух видов:
А. Интерспецифическая (внутривидовая) социализация приобретение навыков общения между особями одного вида, рода (в данном случае, между собаками).
Б. Неспецифическая (межвидовая) социализация приобретение навыков общения с представителями других видов, сообществ. Мы будем говорить об установлении и развитии взаимоотношений, контакта между человеком и собакой.
Кроме того, необходимо усвоить следующие понятия:
1. Начальная социализация приобретение первых (примитивных) навыков общения с узким окружением на этапе пробуждения сознания.
2. Вторичная социализация установление сложных взаимоотношений между сформировавшимися особями.
Периоды и этапы развития, формирования характера и поведения щенка добермана. Физическое и психическое развитие будущего щенка начинается на клеточном уровне уже в момент его зачатия. Кроме наследственности, на развитие психики щенка влияют и другие факторы, которые, начиная с внутриутробного периода и в дальнейшем, могут изменить поведение собаки. Например, стрессы у матери во время беременности могут существенно повысить возбудимость (раздражительность) у детей.
Формирование и развитие характера и поведения щенка происходит прогрессивно и непрерывно, но условно можно выделить несколько важных вех, которые позволяют разделить жизнь щенка (и молодой собаки до полового созревания) на соответствующие характерные периоды (стадии, фазы). Однако мнения ученых относительно определения временных границ тех или иных периодов разделились.
Неонатальный период (инфантильный, вегетативная фаза-стадия) 0-14 дней. Поведение и реакции щенка в первое время после рождения, все его действия ограничиваются лишь потребностями спать, сосать, испражняться, быть в тепле. В поисках тепла и соска на материнской груди щенок осуществляет неустойчивые движения по кругу с характерным раскачиванием тяжелой головы на неокрепшей шее и попискиванием. Щенки в прохладном помещении «кучкуются» и жмутся к матери, а в очень жарком помещении или под обогревательной лампой расползаются в разные стороны (если не сосут молоко). Так как глаза и уши еще закрыты, а нервно-рефлекторные процессы, контролирующие функции слаборазвитых мышц, несовершенны, щенок в эти дни довольно беспомощен. Его мозг еще не в состоянии «делать» больше, чем необходимо для обеспечения элементарного выживания. Практически отсутствует контакт с окружающим миром и все реакции щенка направлены исключительно на мать. Естественно, что обучение даже самого простейшего типа в этот период исключено.
Очень сильные стрессы, перенесенные щенками во время или вскоре после рождения, могут оказать пагубное воздействие на поведение животных в будущем, на их эмоциональные реакции и явиться причиной психосоматических отклонений и срывов. С другой стороны, постепенно и мягко вводимые раздражители (даже неприятные холод, вспышки света, различные шумы и т.п.) могут благоприятно влиять на жизненный опыт щенков; подвергавшиеся подобным «испытаниям» щенки значительно опережали своих сверстников в развитии, были менее раздражительными, оказывались более сообразительными, занимали доминирующие позиции в помете.
Мочеиспускание и дефекация в этот период возможны только благодаря массажу животика, наружных половых органов и анального отверстия щенка, который осуществляет мать путем активного вылизывания.
Тепло, массаж, питание и сон это практически все, в чем нуждаются щенки в первые 3 недели жизни. Как правило, мать обеспечивает им это самостоятельно, покидая помет очень редко и на короткое время.
